刻板印象 边界 学院 大学生

大量我们知道 大学 大学生 起源 视频和广受欢迎 生活方式，和我们的拥有 磨难。 学生 经常被视为社交聚会 总是拖延的动物，战斗 财务，bash，和 aim 过度 on their own individual life。 正如你可以想象的这些刻板印象倾向于夸大的，矛盾的看法学生 日常生活 哪个已经 更多 困难和多样 . 在这个页面上，WriteEssayForMe workforce 讨论和困难 许多 最流行关于学院 大学生' 访问。

刻板印象#1：学院 学生通常拖延

有一个 college {学生|大学生|学生|学习者总是 战斗 大会他们的最后期限。他们 shell out 无眠 nights 略读 由于厚 publications和拼命寻求记住事项 之前 考试 给定他们推迟了整个学期的作业。 实际上，即使是最 负责任和完全承诺 学习者有工作 漂亮 tough。 高效时间 管理 能力 通常不 确保 学生 不会有选择 打盹 超过 检查。工作量是显着 在许多 教育 机构，特别 {最|可能是最|基本上是最|最|迄今为止最|很可能是最有名望的kinds，所以所有大学生 将不得不 工作 非常 难 满足苛刻的必需品。 More about the author




当然，一些学生被贴上懒惰和拖延的标签为 目的。 他们似乎没有 思考 学习 不要 承诺 足够 努力和时间投入发现。一些大学生 可能 看起来 懒惰每当他们 搏斗 规范 进入 转换 highschool 上大学。后者 issue 是 popular 并且 occurs 大学生 不能 习惯 更大复杂性来自作业并且不想要完成它们至少 与 恐惧失败.

刻板印象#two：学院 学习者 聚会 不断

另一个 广受欢迎刻板印象关注 大学 学生 是他们 承诺大部分在他们的空闲时间聚会。 很多人 相信所有学生做在他们的宿舍里摄取 酒精饮料和场合 . 学习者 possessing huge residences 邀请他们所有的朋友 close to and 管理响亮的聚会 结束打架和戏剧。 显着 of these 看法源自电影，强调令人兴奋 元素 大学 生活方式 around 乏味 一个。 实际上，然而，大学生 奉献他们的大部分时间时间参加课程，完成作业，参与课外活动，和交易 component-时间。 获得 业余时间 可以是一个特权对于大多数 of them 因为他们有太多 学院或大学和亲人的承诺。

即使 highereducation students做bash，它不经常 看起来像 电影。 年轻人 生活社交，满足新的今天的人，并创建友谊，为了他们 通常 满足在校园或 general public destinations。 即便如此，对于那些 认真 学习，大学 生活 {的方面 是肯定的不是一个重要的 一个人。

刻板印象#3：教师 学生 没有 资金

学院或大学 教育 是 异常 高价 因素。即使最整洁 学生 拥有奖学金应该 include 他们的 electrical energy costs，purchase foodstuff and gas, obtain garments，等等。 出版物还有费用 很多和一个人 经常 需要 购买新的types 每单学期。 远不是 令人惊讶 那么多 大学 学生 战斗 制造 结束 满足。在多种方式中，关于学者的刻板印象寻找 节省很多的 每个 便士 不是 相当多。他们当然 尝试 活着 小菜一碟，可能 特别 艰难 {对于那些|对于个人|对于许多人|对于那些缺席 财政 行政 专业知识的人。

同时，很多 学习者 完成工作 部分-时间和学习 财政 公正。 学院或大学 是机会 他们获得 收入 管理 专长 包括 制作一个 财务，作曲 浏览列表，增加 储蓄，切片 再次 pointless 炮轰，等。 结果，将所有学生视为留下 不能够 管理他们的资金 经常是一个 blunder。

刻板印象#4：大学 大学生 集中 过量

另一种由受青睐 文化所提倡的刻板印象是每个 学生全神贯注于他们的非常喜欢 生活。 年轻人 事实上 花费 很多时间制作 浪漫 关系和求爱，但它没有 意思这都是学生 想想 当他们在 school。 喜欢 生活 可能 享受 一个重要的 部分 在他们里面 faculty experiences，但它没有 determine 他们。正如我们已经现在 指出，有时 也 很多东西 大学生 想要 担任职位他们的时间，所以其中一些 可能没有甚至有 空闲时间 到目前为止。



刻板印象#five：大学 学习者是以意图为导向的和真正知道什么 他们想要 在生活中

还有一个刻板印象真正值得提到总是 教师 学生有明显 野心关于他们想成为的人。 然而，几乎没有 这些知道确切 他们希望 变成以及他们希望做得到一个 居住。这不是一个讨厌 细节 对于每个 se，作为教师 给 青少年 机会 了解更多 {关于他们|关于他们|关于他们的激情，调查他们的优势和劣势，获得 活动 这可能 最终 确定 他们的职业 决定。